{"id":14783,"date":"2024-08-08T10:58:12","date_gmt":"2024-08-08T14:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosagradafamilia.cl\/www\/?p=14783"},"modified":"2024-08-08T10:58:12","modified_gmt":"2024-08-08T14:58:12","slug":"capacitacion-docente-ii-semestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosagradafamilia.cl\/www\/capacitacion-docente-ii-semestre\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n Docente II Semestre"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">El jueves 26 de julio, el Colegio Sagrada Familia continu\u00f3 con su programa de capacitaci\u00f3n docente iniciado a principios de a\u00f1o, enfoc\u00e1ndose en Trabajo Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos y Metodolog\u00eda Singapur.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><strong>Trabajo Cooperativo<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">La jornada comenz\u00f3 con la ilustre visita de Jose Ram\u00f3n Lago, de la Universidad Vic de Barcelona, quien present\u00f3 su innovador enfoque en el Trabajo Cooperativo. Su exposici\u00f3n destac\u00f3 c\u00f3mo los estudiantes pueden colaborar de manera efectiva para mejorar su aprendizaje y desarrollar habilidades sociales y acad\u00e9micas, convirti\u00e9ndose en protagonistas activos de su educaci\u00f3n. En esta sesi\u00f3n, se abordaron temas cruciales como el dise\u00f1o de estrategias pedag\u00f3gicas y la evaluaci\u00f3n de su impacto en los estudiantes. La Vicerrectora Acad\u00e9mica, Ximena Chac\u00f3n, quien inaugur\u00f3 el taller, coment\u00f3: <em>\u201cNos alegra y motiva much\u00edsimo profundizar en estas metodolog\u00edas que fortalecen el trabajo en equipo y promueven un ambiente de aprendizaje din\u00e1mico y colaborativo.\u201d<\/em><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><strong>Aprendizaje Basado en Proyectos<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">La metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en Proyectos, implementada en el colegio desde hace algunos a\u00f1os, se centra en la resoluci\u00f3n de problemas reales y fomenta un aprendizaje activo y colaborativo. Durante esta jornada, contamos con la destacada presencia de Jorge Olivares, quien gui\u00f3 a nuestros profesores en la planificaci\u00f3n para el segundo semestre, asesor\u00e1ndolos en la integraci\u00f3n de esta metodolog\u00eda en sus clases.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00eda Singapur y Rukots<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Adem\u00e1s, los profesores de ciclo inicial, primer ciclo y el departamento de matem\u00e1ticas trabajaron en la profundizaci\u00f3n y ajuste de sus planes de estudio en torno a la Metodolog\u00eda Singapur. Este enfoque, originado en Singapur, es ampliamente reconocido por su eficacia en la ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas, centrado en la comprensi\u00f3n profunda de los conceptos a trav\u00e9s de modelos visuales y estrategias de resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Simult\u00e1neamente, otro grupo de docentes particip\u00f3 en el perfeccionamiento de la metodolog\u00eda Rukots, que promueve una ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas amigable e integradora.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Con estas capacitaciones y talleres de perfeccionamiento, y gracias al arduo trabajo del equipo directivo en la coordinaci\u00f3n y desarrollo de esta jornada de aprendizaje, damos inicio a un segundo semestre lleno de grandes proyectos y desaf\u00edos.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><a 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